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西南大学育才学院

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河北的北方汽车工程学院是很不错的，从技术到设施，在国内都属一流

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专业很先进，也很热门，很抢手，毕业后对汽车的美容及检修等等工作都有很好的需求！口才是个人行为，和专业无关的！！！

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应该算还可以吧，我们班30人就有5人·是女生，知识方面女生都还不错，可能在实际维修课程中由于女生力气小可能比较吃力。

最好学汽车电子这块会轻松的多在不行就回家锈花好坐在床上一样锈

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直接加我微信号：lovehhqd 我是比较懂这方面的耸剂藤

http://www.people.com.cn/GB/qiche/10308/11283/http://www.topap.com/carlife/qczs/这两个应该够用的了！但是我想你该说明你的论题啊！

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http://www.wendangtianxia.com/search.asp?m=0&s=0&word=%C6%FB%B3%B5 目录第一章绪论……………………………………………………………4 第一节组合机床的工艺范围及配置型式……………………………………4 第二节组合机床设计步骤………………………………………………4 第三节课题介绍………………………………………………………5 第二章组合机床总体设计……………………………………………6 第一节工艺方案的拟定…………………………………………………6 第二节切削用量的确定…………………………………………………8 第三节组合机床总体设计---“三图一卡” ………………………………10 第三章组合机床多轴箱设计…………………………………………22 第一节多轴箱的基本结构及表达方法……………………………………22 第二节多轴箱的设计…………………………………………………22 第四章动力滑台进给液压系统设计…………………………………37 第一节动力滑台进给液压系统概述……………………………………38 第二节本组合机床动力滑台进给液压系统的设计………………………38 附录……………………………………………………………………40 致谢……………………………………………………………………42 参考文献………………………………………………………………43 汽车变速器箱体钻前后端面螺纹孔组合机床设计

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培养目标培养适应21世纪我国现代化建设需要的、德、智、体全面发展的、具有扎实的汽车产品及技术基础，必要的汽车服务与营销、汽车保险与理赔、汽车评估、工商管理的理论知识，具有一定的现代信息技术和网络技术知识以及外国语运用能力；掌握文献检索、资料查阅的基本方法；具备“懂技术，善经营，会服务”的能力和素质，能够适应汽车产品设计服务、汽车生产服务、汽车销售服务、汽车技术服务、汽车运输服务等领域的高级复合型人才。学生主要学习汽车运用工程、汽车营销、汽车服务工程、汽车维修工程、汽车保险与理赔、道路交通安全与法规等基础理论知识。学生毕业后，可在政府部门、中外合资企业、大中型汽车生产企业、汽车流通企业、汽车维修与服务企业、保险公司、汽车生产机构及大专院校从事与汽车生产服务、汽车销售服务、技术服务以及教学、科研等相关工作。专业简介：本专业主要学习现代汽车技术及其应用服务的相关基础理论和专业知识，可获得汽车的市场营销、保险理赔、信息咨询、车辆评估、企业管理和检测设备设计等能力的培养。主干课程：发动机原理、汽车理论、汽车电子技术、汽车市场营销、汽车运用工程、汽车服务企业管理、汽车保险与理赔、汽车服务系统规划、汽车公害控制、汽车服务信息系统设计、汽车商品国际贸易等。就业方向：本专业毕业生适合在汽车制造、经销、维修、咨询、保险等企业及道路交通运输与公安交通管理部门、科研单位和各类院校工作。学制：四年授予学位：工学学士

随着中国经济持续稳定增长和加入WTO所提供的有利环境，中国的汽车行业进入了一个快速增长的时期，围绕汽车销售、使用和维修而形成的汽车后市场已逐渐成为一个富有发展潜力的领域。目前，国内已进入汽车消费的旺盛时期，外资企业也纷纷进驻中国市场，我国汽车产业吸纳、储备汽车人才迫在眉睫。为此，我院于2004年开办了汽车维修工程教育专业，后报经国家批准，更名为汽车服务工程，主要方向为汽车维修方向和汽车营销方向。其目的就是为了满足汽车产业对汽车维修、销售以及汽车工程方面人才的需求。汽车服务工程专业以汽车维修新技术为核心，围绕汽车技术服务与营销，为汽车及汽车零部件制造企业、汽车应用及服务企业培养应用型、技能型高级技术人才。汽车服务工程是我院新建专业，2004年开始招生，学制四年，授工学学士学位。从培养应用型本科这一中心出发，我们在探索一种新的教育模式。按照"实际、实用、实践"的原则改革专业的教学内容、课程体系、教学方法和手段，探索相互融洽、相互匹配的理论教学体系与实践教学体系，形成理论教学与实践教学既有交叉又有层次的培养模式。实践教学体系按基本技能训练→专项能力训练→技术应用能力训练设置三个层次的训练项目。第一层次是基本技能训练，实践教学指导书规定具体的操作要求与操作步骤，学生按部就班的进行训练；第二层次是专项能力教学，实践教学指导书规定部分要求，学生按个性要求进行变动；第三层次是综合技术应用能力的培养，实践教学指导书只规定目标，由学生自行设计实施工艺与办法，完成训练项目。培养学生综合运用能力、创新能力和解决关键技术问题的能力，形成具有独立主持项目的能力。基本技能、专项能力主要在院内实践教学基地完成，专业综合技术应用能力由学院和院外实践教学基地共同完成。学生先在学院汽车综合实验室进行初步训练，然后进入企业真实生产环境进行锻炼。学院进行的是系统、规范训练。在企业中，则按生产要求和不同岗位，学生分别受到横向拓宽（接触新的环境）或纵向延伸（专业深度）的培训。同时锻炼了学生的适应能力、处理人际关系的能力。主要课程：机械制图、机械设计基础、计算机绘图、三维实体造型、工程力学工程材料、电工及电子技术、液汽压传动与控制、汽车运用、汽车构造发动机原理、汽车故障检测与维修技术、汽车电器与电子设备、汽车检测技术、汽车服务工程、汽车新技术、汽车市场营销学、汽车保险与理赔